সাধনাজী,উপাসনাজী, উর্ফ…
বাবাওঁ কা হল্লা হৈ। বল্কি দিল্লী কে বাবা ভীমানংদ কা বিকট কালগর্লী রৈকেট দেখকর যহ নহীং সমঝ আ রহা হৈ কি অব বাবাজী কা কৌন সা মুহল্লা হৈ। সারে মুহল্লে হী উনকে নজর আ রহে হৈং। জিসে বাবা সমঝো বহ কাল গর্ল কা এজেংট নিকলতা হৈ। জিসে কাল গর্ল কা এজেংট সমঝো, বহ বিধাযক নিকলতা হৈ। জিসে বিধাযক সমঝো বহ হথিযারোং কা দলাল নিকলতা হৈ। জিসে সির্ফ হথিযারোং কা দলাল সমঝো, বহ কালগর্ল্স কা দলাল নিকলতা হৈ। ঔর জিসে কালগর্ল্স কা দলাল সমঝো বহ বাবা নিকলতা হৈ, সাঈংরাম কহতা হুএ মিলতা হৈ। এক নহীং দো বার।
বেটা বাবা কঈ প্রকার হোতে হৈং-কক্ষা মেং মৈং বাবাওং কে বারে মেং সমঝা রহা থা।
জী মুঝে পতা হৈ কি আজকল তীন তরহ কে বাবাওং কা হল্লা হৈ। কালগর্ল্স বালে ঢোংগী বাবা, বহুত শাদী করনে বালে ফর্জী বাবা ঔর সাঊথ মেং এক্ট্রেস কে সাথ সত্সংগ করনে বালে বাবা। বাবাগিরী কা কাম বহুত মুশ্কিল হৈ। যা তো কালগর্ল্স কা কারোবার চলাযে বংদা যা ফির এক্ট্রেস কে সাথ ऱৈট-পৈট করনা পড़তা হৈ। সাধনা কা মার্গ অত্যধিক হী মুশ্কিল হৈ, যহ বাত ঐসে হী নহীং কহী জাতী-এক ছাত্র নে বতাযা।
নহীং বেটে, সাধনা কী বাত সমঝনে কী কোশিশ করো। ঢোংগী বাবা কে কেস মেং সাধনা ঔর উপাসনা কালগর্ল্স কে নাম হৈং। মংত্র ঔর তংত্র উন দলালোং কে নাম হৈং, জো বাবা কী কালগর্ল্স কে লিএ গ্রাহক লাতে থে। বাবা হর ডীল সে পহলে দো বার ভগবান কা নাম লেতে থে। যে উনকা কোড বর্ড থা-করনে কী কোশিশ কী।
হাং আপনে বতাযা থা কি হর মহত্বপূর্ণ কাম সে পহলে দো বার ভগবান কা নাম লেনা চাহিএ, বাবাজী ভী যহী করতে থে। বাবাজী আপকে স্টূডেংট রহে থে ক্যা-দূসরা ছাত্র পূছ রহা হৈ।
নহীং, কালগর্ল্স কা কারোবার করনে বালে মেরে ছাত্র নহীং রহে হৈং-মৈংনে ডাংটতে হুএ কহা।
জী বহী মেরী সমঝ মেং আতা হৈ। কালগর্ল্স কা কারোবার করনে বালোং কে তো অপনে স্কূল, কালেজ অস্পতাল হোতে হৈং। ইস ঢোংগী বাবা কা ভী অস্পতাল বন রহা থা। কালগর্ল্স কারোবার বালে তো পঢ़ানে কী হৈসিযত রখতে হৈং, বো কহীং আপসে পঢ़নে কে লিএ ক্যোং আযেংগে-এক ঔর স্টূডেংট নে বহুত সমঝদারীপূর্ণ বাত কহী।
নহীং বেটে তুম বাত কো সমঝ নহীং পা রহে হো। বাবা ঢোংগী থা, বহুত বদমাশ থা-মৈংনে সমঝানে কী কোশিশ কী।
সরজী কোঈ সীধী সচ্চা বংদা কহাং পহুংচ পাতা হৈ বাবা কে লেবল পর। মেরে চাচাজী বিলকুল সীধে সচ্চে মাস্টর হৈং, চাচী তক নহীং পূছতীং উন্হেং। ইধর বাবা কে সত্সংগ মেং ছহ সৌ কালগর্ল্স রহতী থীং, উনকী বাত সুনতী থীং। বংদা হৈসিযত বনাযে তো ঐসী-এক ছাত্র অপনে চাচা কী দুর্দশা কী বাত কহ রহা হৈ।
বেটা তুম বাত কো পূরে তৌর পর সমঝনে কী কোশিশ করো। জরুরী নহীং হৈ কি কালগর্ল্স কা কারোবার করনে বালা হর বংদা বাবা কে লেবল পর পহুংচ জাযে। কঈ তো বিধাযক যা পার্ষদ কে লেবল পর পহুংচ কর রুক জাতে হৈং। ইতনা আগে জানে বালে কম হী হোতে হৈং-মৈংনে অপনী তরফ সে এক্সপ্লেন করনে কী কোশিশ কী।
সর পহলে ক্লিযর কীজিযে কি আপ বাবাওঁ কে বারে মেং বাত কর রহে হৈং যা চোর উঠাইগীরোং কে বারে মেং। বীচ মেং আপ বিধাযক, পার্ষদোং কী বাত ভী ছেড़ দেতে হৈং-এক ছাত্র আবজেক্শন কর রহা হৈ।
বেটা ঠগোং সে বাত শুরু করো, তো বাবাওঁ তক পহুংচ জাতী হৈ। বাবাওং কী বাত শুরু করো, তো কালগর্ল্স তক পহুংচ জাতী হৈ। বড़ে মিক্স মিক্স সে মামলে হৈং ইনকে। তুম সমঝনে কী কোশিশ করো না-মৈংনে আগে সমঝানে কী কোশিশ কী।
সর আপ সমঝা হী কহাং পা রহে হৈং-ছাত্র নারাজ হোকর কহ রহা হৈ।
বৈসে বতাইযে, বো গলত কহ রহা হৈ ক্যা।
Filed under: Uncategorized | 9 Comments »

